中国西藏信息中心读书班: 干什么学什么 缺什么补什么
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  本报讯(记者 刘军 实习生 王曦泽)上午十点,中国西藏信息中心的读书室里人头攒动、书声朗朗。每个人手拿一本《习近平著作选读》,跟着领读者一字一句地静心研读着,遇到困惑时便与身边人交流起来,你来我往,如火如荼。读书室里这样热闹非凡的景象,已经持续了一个星期之久。

  5月8日到16日,中国西藏信息中心组织“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”读书班,从领导班子到各部门负责人,每天都会来到这个小空间里,从早到晚沉下心阅读。理论上的不解、实践中的问题,得以被尽情表达、充分讨论。

  “此次参加主题教育集中学习,通过深学、实学、细学,进一步明确了工作方向,得到了实实在在的收获。”读书班的参加人员表示。

  读书班的安排,遵循着“干什么学什么,缺什么补什么”的原则。

  中国西藏信息中心在此次主题教育学习中有针对性地精读、细读了4本必读书目中有关统一战线、民族宗教、新闻舆论、党的建设等内容,与各自工作相契合,确保读书时的体悟能切实运用到工作中去。

  这其中最突出的特色是“藏”字。党的十八大以来,习近平总书记先后主持召开中央第六次、第七次西藏工作座谈会,进一步深化对西藏工作的规律性认识,形成了新时代党的治藏方略。中心主要负责同志表示,要以主题教育为契机,更加全面、系统地掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论,在涉藏工作中运用好贯穿其中的立场、方法。

  一起读书,比一个人读书更容易获得共鸣、领悟真知。在读书班上,成员们不仅会伴着讲解读原文,领读人还会梳理相关时期的政治热点和理论,以达到举一反三、系统回顾的效果。参与者一致认为,读书班提供了一个非常难得的集中学习机会,能够将日常的碎片化学习汇为一体。

  一位非党员干部在读书班上有感而发,日常工作中,往往容易忽视理论学习的重要性,很大程度上影响了“围绕中心,服务大局”的成效。而此次的集中学习,对于进一步明确工作方向很有助益。

  “大家在探讨的时候气氛很热烈,把自己在工作中的感受和疑惑都尽情表达出来,一起商讨如何解决问题,在运用方法指导实践方面感觉有很大收获。”参与者说。

  在新闻舆论工作中,要坚持正确的政治方向;在舆情信息工作中,要加强苗头性信息报送……涉藏舆论引导、舆情研判、信息调研,通过读书班,信息中心的上下成员增强了以维护祖国统一、加强民族团结为着眼点,高质量做好这三件事的信念。

  “读原著学原文悟原理,坚持学思结合、学研结合、学用结合。在思考中领悟精髓,在研讨中提高认知,在实践中推动发展。”中心主要负责同志说。

  为期七天的读书班结束了,但习近平新时代中国特色社会主义思想是一本读不完的书。接下来,中国西藏信息中心将会继续落实“中心主题教育实施方案”,也会将主题教育的学习成果转化为解决实际问题的本领和能力、开展实践。