全国政协委员、中国移动董事长杨杰。（由受访者供图）

　　当今时代，数字技术、数字经济是世界科技革命和产业变革的先机，是新一轮国际竞争重点领域。

　　“人才是第一资源。” 今年两会，全国政协委员、中国移动董事长杨杰关注信息技术人才的培养工作。

　　通过深入调研走访，杨杰发现，当前我国中小学编程教育在普及程度、教学体系、软硬件保障等方面还有很大的提升空间。杨杰建议通过加强整体设计、完善课程体系、创新教学模式和环境等措施予以改善。

　　杨杰建议，通过加快推动新一代信息技术与编程教育的融合创新，发展“互联网+编程教育”，促进优质编程教育资源共享，为不同学生量身定制学习建议和指导方案，提升编程教育普及效率和发展质量。

　　杨杰建议，在完善教学课程体系方面，明确编程教育的整体课程内容导向，丰富跨学科课程设计，将编程思维嵌入数学、手工、工程等学科，引导学生运用编程思维解决学科任务，提升创新思维和实践能力。

　　“此外，推进与之配套的教育专网、数据中心等信息基础设施建设，指导地方加大智能终端等设备配备力度，加强智能设施设备运营与维护，夯实普及编程教育的‘底座’。”杨杰说。