教育部:一带一路沿线国家20多万学生在华留学
发布时间:2017-05-22
来源:"国新发布"
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国新发布5月11日消息:教育部副部长田学军今在国务院新闻办发布会透露,中国教育主动对接“一带一路”沿线国家,“一带一路”沿线国家20多万学生在华留学;2012年以来,我国共有35万多人赴“一带一路”沿线国家留学。

田学军说,“一带一路”倡议提出后,中国教育积极行动,制定了《推进共建“一带一路”教育行动》,制定了《推进共建“一带一路”教育行动》,重点从国际国内两个方面,强化务实合作,加强推进力度,促进民心相通,不断为“一带一路”建设厚植民意根基。

在国际上,中国教育主动对接沿线国家需求,着重推进了三项工作。

一是加快推进语言互通,为民心相通架设桥梁。仅2016年国家就公派了42个非通用语种的1036人出国学习培训,填补了9个国内空白语种;支持北外等高校开齐外语专业,实现外语专业设置全覆盖;同时,接受17万人来华学习汉语,在沿线国家共有46万人通过孔子学院、孔子课堂学习汉语。

二是大力实施“丝绸之路”留学推进计划,为民心相通培育使者。设立“丝绸之路”中国政府奖学金,承诺每年向沿线国家提供1万个奖学金新生名额;截至2016年底,“一带一路”沿线国家在华留学生共20多万;支持中国学生到沿线国家留学,2012年以来,我国共有35万多人赴“一带一路”沿线国家留学,仅2016年,就有近7.5万人,比2012年增长38.6%。

三是全面拓展与深化教育人文交流,为民心相通系牢纽带。发挥了包括中俄、中印尼在内的高级别人文交流机制的引领作用,共商共建共享了中国-东盟教育交流周、教育部长圆桌会议、大学校长论坛等重要平台,打造了一批教育人文交流品牌活动,例如“中国-东盟双十万学生流动计划升级版”项目等。

在国内,创造性采用省部签约共建方式,引领与推动14个签约省份在三方面着力,即在发挥区位优势深耕周边国家人文交流,发挥资源优势专耕特色人文交流,依托品牌交流平台细耕专业领域人文交流等三方面,打出各自的“优势牌”,唱出各自的“特色戏”,成为了推进“一带一路”民心相通的生力军。